EN
DE
EN
馬拉威的目標是讓每個兒童都能接受小學教育。為了實現這一目標，他們需要成本低廉、學習環境舒適的學校建築，並在國家有限的先進建築材料和技術條件下實現這一目標。奧雅納與建築師 John McAslan & Partners 一起設計了一個工作原型，可以幫助滿足馬拉威 17,000 所新學校的需求。
奧雅納採用當地的建築技術和材料，例如木材和穩定土塊，建造了四所原型學校。這些學校無需用電，利用自然日光和通風，比現有校舍更舒適，並可減少太陽眩光。靈活的房間和戶外社交區有助於學校的成功學習，並成為社區的焦點。
奧雅納結合我們在工程和國際發展方面的專業知識，以及社區的當地知識和需求，打造出最有用、最適合當地實施的成功原型。為此，我們就每個專案與社區進行對話，運用國際專業知識打造真正的當地專案。
可持續建築設計
奧雅納提供了以效能為基礎的永續建築，它精簡、堅固、便宜且容易建造。
學校主要採用當地的建築技術和材料，例如木材和穩定土塊。它們的設計也是無需電力即可運作。學校利用自然日光和通風來營造舒適的學習環境，通常比現有的校舍溫度低三度。
靈活的教室區包括三個相互連通的室內空間以及兩個寬敞的有蓋陽台。室外區域營造出學校與所服務家庭之間的聯繫感。這有助於鼓勵家長送子女上學，並使新校舍成為社區的焦點。
照明設計與分析
馬拉威的現有學校很難提供良好的自然採光。為了避免日光刺眼，學校的窗戶都很小。但這限制了進入建築物的日光量 - 這在電力不常供應的地區非常重要。
在馬拉威，學校建築的環保效能並沒有設計標準或基準。因此，奧雅納利用當地的熱能和太陽能數據，為學校設定了我們認為合適的性能標準。之後，我們設計了一個簡單的屋脊通風元件，以提供日光和通風。
除了詳細的熱模擬之外，結合天窗與通風設備的照明分析也需要一定的程度，這通常適用於博物館與藝廊。
學校的遮陽效果來自於天窗的垂直擋板以及窗戶上簡單的木質百葉窗。由於採取了所有這些措施，建築物的自然日照水平是標準學校設計的兩倍。但它們仍能保持舒適的室內溫度，並將眩光降至最低。
新學校每天的日照時間更長，也更舒適。這意味著在不上課的時候，學校也有足夠的光線作為社區建築，這對當地居民來說更有價值。
John McAslan & Partners